국어과교육론2 국어과 수업 모형(3) - 임용고시 대비 1. 가치 탐구 학습 모형 특징 학습자가 언어에 내재된 가치를 탐구, 자신의 관점에서 분석하고 비판적으로 수용함으로써 다양한 가치에 대한 이해심과 비판적인 사고 능력을 길러주는데 적합한 모형 다양한 가치의 발견과 이에 대한 비판적인 수용에 초점을 둠 절차 문제 분석하기 : 동기 유발, 학습 문제 확인, 학습의 필요성 또는 중요성 확인, 문제 상황 분석 가치 확인하기 : 가치 발견 또는 추출, 발견 또는 추출한 가치의 근거 확인 가치 평가하기 : 가치의 비교 및 평가, 가치의 선택 가치 일반화 : 가치의 적용 및 재평가 활용 다양한 가치가 공존하는 상황에서 다양한 가치의 탐구가 필요하거나 특정 가치를 선택하여야 하는 국어 사용 영역, 문학 영역, 문법 영역의 수업에 적합한 모형 교사는 언어에 내재된 다양한.. 2020. 8. 19. 국어과 수업 모형(2) - 임용고시 대비 1. 지식 탐구 학습 모형 특징 구체적인 국어 사용 사례나 자료의 검토를 통하여 국어 생활에 일반화할 수 있는 개념이나 규칙을 발견하는 데 초점을 두는 학습자 중심의 모형 교사는 학습자가 스스로 주어진 맥락에서 다양한 언어 자료를 탐구하고, 그 속에서 일반화할 수 있는 개념이나 규칙을 발견하도록 권장함. 탐구를 성공적으로 마쳤을 때, 새로운 문제에 도전하려는 강한 내적 동기를 형성할 수 있게 된다. 학습자는 스스로 학습의 필요성을 느끼고 배우게 되므로 유의미한 학습을 학습을 할 수 있고 오래 기억할 수 있다. 절차 문제 확인하기 : 동기 유발, 학습 문제 확인, 학습의 필요성 또는 중요성 확인 자료 탐색하기 : 기본 자료 또는 사례 탐구, 추가 자료 또는 사례 탐구 지식 발견하기 : 자료 또는 사례 비교.. 2020. 8. 16. 이전 1 다음
