수학과 교육론1 초등수학 교육의 필요성 및 특성 1. 수학 교육의 필요성1) 실용적 가치 : 수학적 지식과 수학적으로 사고하는 방식의 사용2) 도야적 가치 : 수학 학습을 통해 논리적으로 사고하고 합리적으로 추론하는 능력의 신장3) 문화적 가치 : 고유한 언어와 상징이 존재, 계승하고 발전한 가치4) 심미적 가치 : 수학의 아름다움을 감상할 수 있는 안목 2. 수학적 지식의 특성1. 수학적 지식 형성 과정1) 추상화 구체물들의 집합에서 이질적인 요소들을 제거하고 동질적인 요소만을 추출하여 개념을 형성하는 과정예시) 연필 5자루, 지우개 5개 등과 같이 연필과 바둑돌은 서로 모양과 크기가 다르지만 동질적인 속성인 원소의 개수가 5이라는 특징만 추출직사각형: 노트, 칠판 - 크기가 다르다는 이질적인 성질을 가지고, 모양도 많이 다르지만, 동질적으로 4개의.. 2020. 8. 30. 이전 1 다음
